bet310云博体育2.0版本,最高分是702!哈尔滨市中学第三期期末考试成绩将公布!这样测试后分析试卷,每次得分都会更高!

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最近,
哈尔滨第六中学2018年三年级期中考试成绩即将发布!
让我们看看雪霸测试如何进行。
科学十大成绩
第一名:702分
第二名:692.5分
第三名:686分
第四名:683.5分
第五名:677.5分
第六名:675.5分
第七名:675分
第八名:673分
第九名:672分
第十名:671.5分
文科排名前十的结果
第一名:673分
第二名:638.5分
第三名:633.5分
第四名:623.5分
第五名:622分
第六名:619.5分
第七名:618分
第八名:612.5分
第九名:607.5分
第十名:606.5分
每个科目的最高分
语言:132分
数学(自然科学):150分
数学(人文):143分
英语:140分
物理:110分
化学:97分
生物学:89分
历史:93.5分
地理:92分
政治:89分
你的孩子考试怎么样?
不论班级
我想提醒大家
成绩固然重要,但为了孩子的学习和成长,会进行各种大小的考试。中级考试会测试孩子的知识掌握程度,发现并解决每次考试中的问题,并帮助孩子检查遗漏并调整孩子的学习能力。及时学习方法。
因此,考试后分析试卷实际上是考试的一个非常重要的部分,换句话说,与获取分数相比,考试后分析试卷才是真正的胜利。
分析结果
您不仅可以在查看成绩时查看孩子的分数,而且还需要分析每个科目的成绩和同一年级的整体水平。
看一下个别结果
检查您的孩子在每门科目中的得分是否比全班平均得分高或低。高表示对象具有某些优势,低表示对象相对较弱。有必要弄清楚他们自己的学科具有哪些优点和缺点,并且在制定下一级别的课程时只能有针对性地使用时间和精力。
查看进度
每次测试的难度等级是不同的,分数是一个相对数字,这个数字需要用来正确地衡量孩子的学习状况;与同学进行横向比较,了解孩子在班级和年龄方面的总体状况,纵向与孩子过去的表现进行比较,以查看孩子是否有所改善或减少。
无论是进步还是退步,我们都需要仔细分析原因。您可以主动与班级老师或学科老师交谈,并听取他们对孩子的分析和建议,因为老师是最了解并最关心孩子表现的人。
分析错误的问题
我们首先必须找出孩子失分的原因,我们不能简单地将错误归类为草率。每个丢失点可以分为:
抱歉丢分
主题很明显,但这是错误的。例如,在检查问题,错误地阅读关键字等方面存在错误。例如,由于计算错误,最终答案是正确的,但是由于答案不是标准化的。每个人都称其为“疏忽大意”。
模糊点
通常情况下,没有达到时间,记忆不准确,理解不彻底,使用不便,当然答案不是严格和不完整的,通常是第一次做正确的事并纠正错误是我通常问的一个问题。我在考试中记不清,也无法中途回答。
不要失去任何积分
完全不是随便写的,而是会产生误导,当然也可以猜测并复制正确的副本,这是缺乏思想,误解,更不用说应用错误了。
这三种类型的错误或多或少地在每个孩子中发生。针对这三种情况,必须采取三种策略:消除遗憾,纠正歧义和寻求突破。
制定计划找到错误问题的原因后,我们要做的第一件事是让孩子考虑以下几个问题:
1.在此问题中测试哪些知识点?
2.知识点是否出现在书中的任何地方?
3.这个问题如何利用这些知识来解决问题?
4.解决这个问题的想法是什么?
5.对于这个问题还有其他解决方案吗?
在思考了上述问题之后,让孩子们立即写下这九个单词,对其进行分析,然后经常转过身来。
1.现在写首先,孩子再次复制错误的问题,然后要求老师或同学写下正确的过程并详细回答。主观测试问题还应根据老师的解决问题的思想加以补充。
2.及时分析
及时编写试卷的分析内容,包括以下两个步骤:
综合评估,即哪些主题做得好,哪些主题有缺陷。
在纠正错误的问题的基础上,对错误的问题进行分类,找出原因,并开出正确的药物。
该错误通常有三个原因:
这是对教科书的观点和原则??的误解,或者理解不够广泛,深刻或透彻;
是无法掌握某些类型问题的思想和技能,或者是不能灵活运用它们;
这表现在回答问题涉及的非智力因素中。当您遇到更复杂的论文问题时,您会感到恐惧等,从而导致错误。
如果是第一原因,则儿童应仔细检查并巩固与该问题相关的相关知识点和原理,并真正理解它们。如果是第二原因,则儿童应要求自己掌握某种类型的问题。回答问题的要点。
不管问题的类型如何,都有回答问题的想法和方法,但是关键是特定测试问题的特定答案的“个性”和“特殊性”。只有仔细了解它们,您才能感觉和得到改善。
如果这是第三个原因,则儿童应在正常训练中自觉地培养和锻炼自己良好的心理素质,努力克服不良的心态,并在回答问题时保持镇定与安详。
3.经常旋转
试纸的自我分析完成后,将其粘贴到试纸中并小心存放。如果积累过多,可以将其装订成书。
不要任其单独阅读,定期阅读和检查它,以达到巩固知识,增进了解,行使能力和掌握法律的目的。
分析考试技巧
该策略是否合适
重要的是要了解孩子的考试时间是否合适。
无论是先收紧然后放松的现象,还是先放松再收紧的现象,分数有时都较低,这很可能是孩子没有正确安排时间。
※首先按照容易再困难的顺序提出问题。如果遇到无法暂时解决的问题,请在回答完所有问题后再次回答。
是否根据标准回答问题
确认孩子的回答是否较差或明显的低级错误。
例如,答案卡没有按需要涂上油漆,笔迹不整齐,答案写在密封线上,等等。
※为了让孩子记录非标准的回答方法,请在下面写下标准的回答方法以帮助提高记忆力。这种类型的错误太不公平了。
?这样对吗?
每次检查时,都要分析孩子的心态是否正确。
例如,在用英语听时,先前内容的内容是否受先前内容的交织影响,如果未检查数学运算是因为您关注的是一个棘手的大问题,导致某些点不应该丢失,等等。
※作为对孩子的警告,当出现难题时,请勿打扰整个考试的节奏。
口语能力每次考试后,父母还必须有机会与孩子交谈。不要直奔主题,可以从日常生活开始,以减少彼此之间的心理距离。
外向的孩子也可能更直接地告知他们自己的缺点和不足;性格内向的孩子应该在回旋处。
不要在餐桌旁批评您的孩子,也不要在局外人面前“简短”介绍他们。如果您的孩子由于测试结果不理想而沮丧,您还可以花时间寻找一个安静的地方与Walk在一起,以便能够与他交谈,并及时给予他足够的鼓励以淡化当前的困难。
心与心对话的许多不良结果是由于父母的“单向传播”,孩子被被动接受了。有必要为孩子们??创造一个轻松的环境,以克服大学生活表达的艰辛和困惑。
考试后的总结是发现新问题,发现新起点和追求新目标。只有孩子们发现缺点并不断进步,他们才能在下一个学习阶段后悔!
资料来源:哈尔滨综合第六中学